国語の文章作成メーカー

つかい方と、このツールの考え方

1. 使い方

1. 学年・種類（説明文／物語文）・テーマ・フリガナをえらびます。
2. 「この条件で文章をつくる」をおすと、条件に合う文章が1つ出ます。
3. もう一度おすと、同じ条件の中から別の文章が出ます。「まだ配っていない文章を先に出す」にチェックを入れておくと、同じ文章が続けて出ません。
4. 「印刷」で配布用のプリントに、「コピー」でワープロに貼り付けられます。
5. ボタンの下に「この条件に合う文章：〇本」と出ます。0本のときは「条件をゆるめてさがす」を押してください。
6. 印刷またはコピーをした文章だけが「配った日」として記録されます。画面で見比べただけでは記録されません。手で記録を付けたり消したりしたいときは「配ったことにする」ボタンを使ってください（記録はこのパソコンの中だけに保存され、外部には送信されません）。

印刷について

収録作品（全326作品）

• 学年ごとの本数…小1：44／小2：44／小3：44／小4：50／小5：52／小6：92。中学向けに作っていた文章も、すべて小学6年に移し、内容の重いものは小学生向けに書きかえました。
• 種類…説明文187作品／物語文139作品
• 出典…オリジナル232作品／著作権フリー作品の再話94作品（日本と世界の名作・昔話・イソップ寓話・故事成語）
• 分野は25種類…生きもの／こん虫／海の生きもの／鳥／しょくぶつ／かがく／天気／宇宙・地球／しぜん／からだ／食べもの／数と形／発明／のりもの／道具／色と光／スポーツ／社会・技術／れきし／言葉／行事・季節／学校・くらし／心／わらい／昔話・名作
• 分量で選べます…みじかい（〜450字・原稿用紙1枚）188作品／ふつう（450〜800字）130作品／長め（800字〜・テストの読解教材くらい）8作品
• 連続よみ…場面ごとに分けた読み物が7作品・全24話。各話が「引き」で終わり、「つづきを読む」ボタンで次の話へ進めます。
  注文の多い料理店（全4話）／ごんぎつね（全3話）／蜘蛛の糸（全3話）／走れメロス（全4話）／杜子春（全4話）／プリンが 一つ 多い（全3話）／十三だんめの かいだん（全3話）

すべての作品についている指導用の手当て

• ねらいとよみどころ…その文章で何を育てたいか、どこで子どもが動くか。
• 事実のたしかめメモ…説明文の根拠と、断定を避けた箇所の理由。
• ことばのメモ…その文章のかぎになる語を2語、やさしい言い方で説明。
• 発問例（3問）…①たしかめる ②読み深める ③自分に引きつける、の順。授業の流れにそのまま使えます。
• いっしょに読める作品…同じテーマの作品を、学年の近い順に3つ提示。読み広げに使えます。
• 文章のデータ…字数・段落数・文の数・一文の平均字数・漢字の割合・音読の目安時間を自動計算。
• フリガナがつく語の一覧…その学年でまだ習わない語と読みを一覧表示。

設定パネルの見方

• 設定は3つにまとまっています。見出しをおすと、開いたり閉じたりできます（開き具合はおぼえます）。
  • どの文章を出すか…学年・種類・テーマ・出典・分量。ここを変えると、次に出てくる文章が変わります。
  • 読みやすさ（画面と紙）…フリガナ・表示のしかた・書体・文字の大きさ・行間・1行の字数。画面がすぐに変わり、印刷にも反映されます。
  • 紙に印刷するとき（紙だけ）…印刷のしかた・用紙の向き・段組み。画面の見た目は変わりません。印刷した紙だけが変わります。
• いま効かない設定は、うすく表示して理由を出します（例：原稿用紙のときの「行間」、たて書きのときの「段組み」）。
• 用紙の向きは「作品一覧」タブにも同じボタンがあり、どちらで変えても共通です。一覧表や「まとめて印刷」も、この向きで印刷されます（一覧表は「よこ」のほうが収まります）。
• それぞれの設定のくわしい説明は、パネルのいちばん下の「それぞれの説明を出す」にチェックを入れると出ます。

読みやすさの調整

• 書体…明朝／ゴシック／UDフォントから選べます。読むのが苦手な子には、UDフォントやゴシックが読みやすいことがあります（Windows標準のフォントを使うので、追加のインストールは不要です）。書体は画面にも印刷にも反映されます。
• 文字の大きさ…スライダーの大きさが印刷にも反映されます。学年ごとに下限があり、小1・2はこれ以上小さくなりません。1枚に収まらないときは、文字を潰さずに2枚に分けて印刷します。
• フリガナ…「学年に合わせて」はその学年でまだ習わない漢字に、「多めにつける」は習った漢字にもつけます。どれくらいの漢字にフリガナがつくかは、教員用メモの「文章のデータ」に％で出ます。
• 行間…せまい／ふつう／広いの3段階。行を目で追うのが苦手な子には「広い」が有効です。画面にも印刷にも反映されます。
• 1行の字数…おまかせ／20字／25字／30字。1行が長いと行を見失いやすいので、20字にすると読みやすくなることがあります。たて書きのときは「1列に入る字数」、原稿用紙のときは「マスの数」が変わります。原稿用紙で「おまかせ」にすると、紙の形（たて向き・よこ向き）に合わせてマスが大きくなるように1行の字数を自動で決めます。20字づめで固定したいときは「20字」を選んでください。
• 「行間：広い」と「1行：20字」にすると1枚に収まらなくなることがありますが、そのときは自動で2枚目・3枚目に送ります（文字は小さくなりません）。
• 用紙の向き…たて（A4）／よこ（A4横）。ブラウザの印刷ダイアログで「横」にしても変わりません（ツール側で用紙を指定しているため）。向きはこの画面で選んでください。「たて書き」「原稿用紙（たて）」をよこ向きの紙に印刷すると、1列が短くなって最後まで目で追いやすくなります。
• 段組み…1段／2段。よこ向きの紙に「よこ書き」で印刷すると1行が長くなりすぎるので、「2段」にすると新聞のように2列に分かれます（よこ書きのときだけ効きます）。

表示のしかた

• よこ書き／たて書き…画面で読むとき用。文字の大きさも変えられます。
• 原稿用紙（よこ）／（たて）…20字づめのマス目に流しこみます。行頭に来る句読点は、前のマスにぶら下げて表示します。
• 教員用メモには、字数・段落数・一文の平均字数・漢字の割合・音読の目安時間を自動で計算して表示します。その学年でフリガナがつく語の一覧も出るので、語句指導の準備に使えます。
• 作品一覧では、検索・チェックができ、チェックした作品をまとめて印刷できます（1作品1ページ）。

2. 「読むのが好きになる」ための工夫

• 学年に応じて、みじかいもの（〜450字）から長めのもの（800字〜）まであります。分量は「文章の分量」で選べます。
• 説明文は「え、そうなの？」という驚きを1つだけ入れ、読み終わりに小さな発見が残るようにしています。
• 物語文は結末で気持ちが動くようにし、続きを想像できる終わり方にしています。
• 教員用メモに「よみどころ」と「発問例」を入れました。読んだあとのひと言かけに使えます。

3. 内容の正確さについて

4. 著作権について

• オリジナル…このツールのために書き下ろした文章です。学校での印刷・配布・改変を自由に行えます（クレジット表示も不要）。
• 再話…著作権の保護期間が終わった作品（昔話、イソップ寓話、宮沢賢治・芥川龍之介・太宰治・新美南吉などの作品）を、学年に合わせてこのツールが書き直した文章です。原文をそのまま引用したものではありません。もとの作品名・作者・保護期間の状況を、画面と印刷の両方に表示します。
• どちらも、画面と印刷物に「オリジナル」「再話」のラベルが必ず入るので、教員が出典を把握できます。
• 原文を読ませたい場合は、青空文庫などで公開されている原文をご利用ください。
• 外部サイトの文章は使っていません。説明文を作るときは、公開されている資料で事実を確認したうえで、文章そのものはこのツールのために書き下ろしています。事実そのもの（知識）に著作権はありませんが、文章表現には著作権があるためです。確認した内容は「事実のたしかめメモ」に記載しています。

5. フリガナについて

「学年に合わせて」は、学年別漢字配当表（参考値）をもとに、その学年までに習わない漢字にだけフリガナをつけます。配当表は改訂されることがあるため、あくまで目安としてお使いください。